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　　为落实双减政策，强化课堂管理，提高课堂教学效率，促进教师对教学内容处理，教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度和教师教学技能提升，四川师范大学、成都市锦江区、金牛区、龙泉驿区组成教育教学研究专家团队于9月29日全天对成都东部新区石板凳学校小学数学、小学音乐、初中语文、初中数学的学科教师进行教研培训。

　　本次培训由石板凳学校谢旭副校长组织，分成教师课例展示、教师评课、专家集中指导三部分。课例展示围绕核心素养下的高效课堂展开，由川师大的专家以及主城区的一线专家对上课教师的教学方案进行指导，提出修改意见，打磨教案，提高教师对教学目标的把握能力，加深对课程标准、教材的理解。

　　在课例展示中上课教师始终坚持老师讲出来不如学生说出来，学生说出来不如学生写出来；学生知道是一回事，学生说出来是一回事，学生写出来是一回事；重视课堂教学分层指导，分层布置作业，重视教师课堂提问的有效性，坚持将小组合作学习与学生自主学习相结合，充分发挥课堂40分钟的作用。

　　在评课环节中，全体听课教师积极参与发言，对课例中本课达成的教学目标和教学效果给予肯定，对课例中存在的不足也提出了改进意见；学科专家也对课例进行精彩点评，对该校学科教研工作提出指导性意见。

　　随后，各学科专家对本学科教师进行专题讲座培训，专家们的讲座有高屋建瓴的理论指导，又有很强的实践操作性，让大家受益匪浅，得到大家的一致好评。通过本次培训，大家对双减背景下的高效课堂理解更深刻了，对学科提质增效的信心更足了，达到了预期目的。