5月17日，成都市双流区立格实验学校承担的四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题——“智慧课堂环境下自主合作探究教学模式创新研究”开题会在学校三会议室召开，会议由李然老师主持。四川师范大学计算机科学学院周雄俊教授、成都市双流区立格实验学校校长高志文、罗晓章副校长、教科室主任文传福、课程与教学处主任陈国华出席会议，课题组研究成员以及希沃易课堂技术团队代表，四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌在线参与本次会议。

　　

　　会议伊始。牟顺成老师利用课题组的最新成果呈现了一堂展示课——三角形的中位线。牟老师充分运用希沃智慧课堂设备，展示了课前预习的学生反馈数据，通过精准的数据做到有效备课；在课中环节通过“抽选、拍照上传、数据收集、小组合作”等功能，充分调动学生进行自主合作探究，将学校综合实践的成果“微课题学习”移植到拓展探究环节，在希沃易课堂的加持下精准教学，既提高了学习效率，又增强了课堂的趣味性，使枯燥的课堂生动起来，整堂课显得衔接紧密，节奏明快。

　　

　　展示课结束以后，周教授宣读了本课题的立项批文，祝贺学校课题申报成功。随后课题组主研人员万静、李然、王俊霖老师分别从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究的价值和意义、研究目标、研究内容、研究策略、预期成果、研究保障条件九个方面就开题报告进行了简要介绍。

　　

　　周教授对课题进行指导，首先他对牟老师的展示课进行了点评，并指出我校课题选题好，学校有良好的科研基础。强调智慧课堂应该更加注重反馈的及时性；在自主学习中应该注重学生学习的差异性，有针对性地安排教学内容；在传统合作中加入管理手段，让每个同学都有参与感，建立有效的竞争、反馈、评分的机制。

　　

　　针对开题报告来说，周教授从研究目标设置、研究内容、自主合作探究优化等方面进行了详细指导，强调智慧课堂要构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境，注意研究内容和目标要有契合性，创新是本研究的核心，是在原有模式上的更改，要有原有的流程被修正的痕迹体现，并且边实践研究边修改，最终形成新的模式，最后周教授对课题组后期的阶段性研究工作进度进行了提醒。郭斌主任通过网络连线进行了指导，强调课题应促进学生主动成长和教师专业化成长，要注重激发学生的积极性，需要明确创新点的意义，明确课堂教学质量存在的问题与智慧课堂的关系，明确教学改革中智慧课堂的关键作用。课题组要将教学技术的发展与人的发展结合起来，期待课题组能结出硕果！

　　

　　学校教科室文主任首先感谢郭主任和周教授的细心指导，代表学校表态，全力支持该课题研究，并指出学校高校长历来高度重视教育教学研究，学校有良好的课题研究环境，始终坚持研用并重，已经收获了一系列优秀成果和荣誉，课题组将进一步拓展、创新自主合作探究模式，以期取得更好的成果！

　　

　　最后，罗校长对课题组提出了两点要求：希望课题组能够在后期工作中认真做好教师使用智慧课堂的积极性的工作，做好学生分层教学的技术理论支持。